本文以教师课堂教学行为研究为基础,基于"问题"意识,结合我国俄语语法教学中普遍存在的问题,从教师自我反省、学生反馈和专家建议三个方面总结了俄语语法教师课堂教学实践中存在的问题,并针对相关问题提出了教学改革的方向和内容,以期提高相关学科的教学质量和效果。