培养小学低年级学生合唱能力的方法与策略探索

作者：周卉

来源：戏剧之家, 2020, (27): 123-124.

• 合唱教学
• 小学音乐
• 乐器辅助

合唱可以培养学生的合作意识和协调能力,但这种演唱形式对于小学生而言难度较大,尤其是对于小学低年级的学生。对此,本文将通过欣赏合唱歌曲训练听觉,创设多声部的教学情境,乐器辅助合唱优化教学,培养合唱技能、渗透合唱练习,互相点评、尝试品鉴这五个方面的分析,以求让小学低年级的学生体验最简单的合唱,并对培养其合唱能力的方法和策略进行探索,希望能够给读者带来启发。