<正>小学阶段的学生正处于人生的启蒙阶段和准备阶段,是学生开始学习和储备知识的重要环节,学生往后的所有学习活动都会在小学阶段的基础上展开。所以小学阶段的数学课堂对学生后续发展数学思维和逻辑能力有很大的影响。因此,小学数学教师要让学生在学习数学的初始阶段就对数学有一定的好奇心和求知欲,避免学生对学习数学产生抵触情绪,为后续学习和教育
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