随着教育改革的不断深入发展,对于乡镇教学形式越来越重视,传统的教学观念,已经越来越无法满足学生的学习需求,乡镇教师要转变教学方式,从学生角度出发,在教育教学过程中设计生动形象的教学内容,吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,使学生积极参与到学习中,提高学生的计算能力。在初中数学学习阶段,计算是解题最基本的环节,可以培养学生养成先思考后解题的学习习惯,为培养学生成为全面型人才打下良好的基础。
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