<正>随着新课改的不断深入,核心素养能力培养成为各学科教师教学的最终追求。其中,体育学科作为小学教育中的基础学科,具有重要作用,需要体育教师展开教育教学活动的创新探索,以促进课程改革目标的有效落实。对此,本文将从常规体育教学的问题和不足入手,对体育核心素养的内容进行解析,并结合体育和学生特征展开综合分析,对科学高效的教学路径提出建议。