基于单元整体的小学英语写作教学——以译林版英语六年级下册Unit 8 Our dreams为例

作者：张正兰

来源：小学教学研究, 2023, (32): 75-77.

• 单元整体
• 小学英语
• 写作教学

译林版小学英语教材中每个单元都有一个主题。这些主题包含节假日、环境、日常生活等。教材按照“话题—功能—结构—任务”的顺序进行编排，从三年级下学期开始各单元大多设有结合单元主题完成填充式写作的任务。高年级的教材中则在Checkout time板块频繁出现Look and write、Draw and write、Think and write等以写为指向的语言活动项目。而写作是对本单元所学知识的综合运用，不是某一课时可以达成的教学目标，应立足单元整体教学，循序渐进，提升学生的语言表达能力和综合语用能力。