对"职业技术教育"称谓的评价——兼论高职教育的本质

作者：田犇

来源：宁波大学学报(教育科学版), 2005, (01): 45-48.

• 高职教育
• 称谓
• 概念 higher professional education
• technical education
• concept

文章拟从职业技术教育的一些基本称谓出发,分析其教育形式的基本涵义,进而揭示出高职教育的本质属性。并且得出结论:高职的本质其实是技术教育,与"职业"并无本质的关联。高职教育应该改称为"技术教育",因为高职教育培养的其实是技术型人才。

• 单位
  宁波职业技术学院