针对物理模型实验成本高且存在比尺限制等问题,采用光滑粒子流体动力学(SPH)方法自主研发数值波浪水槽,并与物理波浪水槽相结合应用于海洋工程与技术专业的波浪实验课程教学。教学改革和实践表明,数值与物理波浪水槽相辅相成,可为学生提供灵活机动的创新实验平台,基于数值波浪水槽的虚拟仿真实验可充分调动学生积极探索的热情和主动学习的兴趣,为培养海洋工程与技术专业的领军人才奠定坚实基础。
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