小学语文教学因材施教的策略探寻

作者：刘锦慧

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (07): 59.

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教师在小学语文教学中认清每个学生的言语资质特点十分重要,它决定了潜在的言语人才是否能成长为现实的言语人才。对不同学生言语资质类别和每一个学生特殊言语潜能的体认,是语文教学因材施教、激发言语生命意识的起始点。以下将主要分析小学语文教学中因材施教的策略。