随着当今社会对传统文化教育价值的挖掘和重视,幼儿园不断开发弘扬传统文化的教育形式。主题教学是幼儿园教育活动的主导方式,主题性区域活动是幼儿园实施教育的有机形式,是促进幼儿主动发展的良好途径,是传承文化的重要渠道。结合班级传统文化融入主题性区域活动开展的教育实践,借助主题性区域材料的投放,浅谈了传统文化教育融入幼儿园主题性区域活动的实践,让传统文化扎根幼儿生活,浸润幼儿心灵。
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