<正>水墨画教学贯穿于小学阶段美术教学的各个阶段，是美术课程的重要内容之一。在引导儿童体验水墨之趣，探寻水墨语言的独特性和丰富性，激发儿童运用水墨语言进行自由表达的过程中，笔者产生了如下经验和感受。1.创设情境，引导儿童从大自然中感受水墨表达的情趣。对于儿童而言，水和墨的相遇和碰撞，是充满了无穷变化和可能性的游戏。儿童水墨画饱含儿童的情趣、质朴的情感与直觉思维，儿童在水墨画创作的过程中，表达自己对事物的视觉体验与心灵感知。
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