TSPV四步教学在妇科腹腔镜手术技能培训中的应用实践

作者：刘成; 王莹; 洪莉^*; 汤剑明; 洪莎莎; 李秉枢

来源：中华医学教育探索杂志, 2023, 22(02).

• 妇科腹腔镜
• 手术技能
• 教学方法
• 基础培训

目的探讨TSPV[即theoretical teaching(理论教学)、simulated surgical skills training(模拟操作训练)、practical surgery training(临床实践训练)、video-based review(手术录像点评)的英文首字母缩写]四步教学在妇科腹腔镜手术技能培训中的应用及教学效果。方法 30名参加妇科腹腔镜手术培训的学员被分为两组, 每组15人。试验组采取TSPV四步教学, 对照组接受传统带教, 分期完成培训及考核。对比分析两组学员一般资料、培训考核成绩、教学反馈及满意度调查情况。采用SPSS 20.0进行t 检验和卡方检验。结果两组学员在年龄、性别分布、学历、临床工作年限等一般资料上差异无统计学意义。两组理论考核成绩差异无统计学意义[(85.3±4.6)vs.(83.4±4.3), P=0.252)]。试验组模拟操作考核[(91.7±5.2)vs.(72.4±5.9), P<0.001]、临床实践考核成绩[(88.5±4.8)vs.(82.7±6.7), P=0.011]优于对照组。试验组对教学满意度总体评价更好。结论 TSPV四步教学是一种更优化且受欢迎的妇科腹腔镜培训模式, 建议在教学中进一步推广验证。

• 单位
  武汉大学人民医院; 同济医学院附属武汉中心医院; 华中科技大学