探讨小学英语语音教学的策略与有效设计——以闽教2011版小学英语教材为例

作者：陈荔婷

来源：校园英语, 2022, (45): 67-69.

• 英语语音
• 核心素养
• 教学策略

本文将基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》,尝试探讨如何有效进行小学英语语音教学,提出一些教学策略以改善当前的小学英语语音教学,推动教师对小学英语语音教学作进一步思考,从而使学生有效习得语音知识,提高学生的语言能力,发展学生的英语核心素养。