运用红色文学提升思想政治理论课的亲和力

作者:王书菲; 董德; 王洪军
来源:中国冶金教育, 2019, (05): 94-96.
DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2019.05.033

摘要

将红色文学作为素材融入思政课教学,能够调动学生参与学习的积极性和主动性。通过政治认同、文化认同、情感认同三个维度,探讨运用红色文学,在保证思政课政治性和学理性的同时,提升思政课的亲和力。