<正>一、逻辑思维是数学思考之道时下的教研文章言必谈逻辑思维能力的培养,但是对逻辑思维的话语重复频数太高,惟短缺对这个复合词的实质性思考,更多的是教条性陈述(且有极大可能不是原创).若分拆成句单个看,句句都正确;但若依文章整体看,则往往给人不知所云之感.这是当前数学教育话语系统的流行病,脱离逻辑议逻辑,自说自话成一统.常识告诉我们,逻辑作为人的思维或抽象活动的形式与规律,其作用就是规范人们能够用理性的方式进行正确的思考,讲逻辑就是讲因果、讲正确思考,学习数学讲究逻辑思维的意义就在于此.
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