摘要

2020年脱贫攻坚任务完成后,农村建设进入新的阶段。在乡村振兴战略背景下,农村依然存在相对贫困、文化失调、治理复杂和教育薄弱的诸多问题。在一定的意义上,农村教育是农村物质文明建设的力量来源,是精神文明建设的主要途径,也是推进农村治理现代化和农村振兴的重要动力。为实现农村教育振兴,需要转变传统教育观念、加强农村教育保障、构建城乡教育融合机制,推进农村教育质量的全面提升。