提高手术室护士手卫生依从性中应用知信行模式的研究

作者：向朝平

来源：人人健康(医学导刊), 2018, (24): 288.

• 知信行模式
• 手卫生依从性
• 应用效果

目的:探讨知信行教育模式对提高手术室护士手卫生依从性的效果。方法:以常规教育组(n=101例)和知信行模式教育组(n=101例)的形式将我院的202名护理人员进行分组研究,进而对两组护理人员接受教育后的手卫生依从性的效果进行比较和分析。结果:观察组经过培训后的认知评分(8.62±1.28)分和信念评分(9.14±1.47)分明显高于对照组经过培训后的认知评分(5.23±0.74)分和信念评分(7.25±1.03)分(P <0.05)。结论:将知信行教育模式运用于手术室护理人员手卫生方面的教育工作之中,对于改善护理人员的手卫生依从性有着极大的帮助,值得推广。

• 单位
  遵义市第一人民医院