双减政策的颁布是为了解决学生学习压力过重，家长过度焦虑的问题，为了真正落实双减政策，要对传统的以分数为唯一评价标准的评价方式进行改革，要建立促进学生个性发展、优势发挥、综合运用能力提升的新的多元化评价策略。评价策略离不开学科渗透，在英语学科中阅读教学需要新的多元化评价策略以落实双减政策。本文将从两个评价维度提出如何在英语阅读教学中实施多元化评价策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
