在提问中学做数学的主人

作者：娘吉合

来源：课堂内外(高中版), 2022, (31): 79-80.

<正>在实施“问题引领式”教学的过程中必须要做到及时回应学生提出的问题，并采用多样化的方式对学生的问题进行评价，尽可能地使用激励性的语言，如果得到了老师的肯定，学生往往会更愿意持续这种行为（提问），从而促使他们今后乐于提问。