浅析以问题为导向的阅读教学策略

作者：李渊唐

来源：中学语文·教师版, 2020, (36): 27-28.

<正>在初中语文课堂教学环节,为有效提高学生的阅读能力,教师可以利用问题导学的方式对学生进行阅读教学引导。也就是说,我们在引导学生在熟读一篇文章后,可以从不同视觉进行问题的创设与回答,使问题伴随着整个阅读过程,从而引领学生的成长。