伴随着我国基础教育的不断改革,幼小衔接幼儿身心准备的教育实践策略受到了越来越多的关注,很多学者也都提出了不同的见解。本文通过分析幼小衔接幼儿身心准备的要求,提出做好身心准备的有效方法,希望可以为幼儿的身心发展提供有力的保障。