在操作中融通算理和算法——“6、7减几”一课教学实践与思考

作者：彭维庆

来源：求知导刊, 2021, (08): 45-46.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.08.021

• 小学数学
• 算理
• 算法

算理和算法是计算教学的重要内容,厘清算理、提炼算法是计算教学的核心。教师应基于低年级学生的年龄特征和思维特点,采取合适的教学方法,帮助学生融通算理和算法,有效提升学生的运算能力。

• 单位
  南京师范大学