<正>众所周知,英语学习至关重要,一方面,无论是小学阶段还是中学阶段,英语都是一门主课存在于教育教学工作中。但是在具体的教育教学活动中,学生和教师对于英语的学习总会存在着一些误解。大多数高中阶段的英语教师出于对学生成绩的提高、升学的压力而更为关注学生对于英语词汇、语法、句法的掌握,而忽视了英语“读”与“写”能力的培养,在新课改与素质教育不断深入推行的背景下,英语教学目标中对于学生学习能力的要求也越来越高,教师应改变传统的教学模式,采取“读后续写”的教学方法,将“读”与“写”结合,
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