探讨生活化教学理念在高中历史教学中的应用

作者：黄兴巧

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (09): 101.

• 高中阶段
• 历史教学
• 生活化教学

随着教育的改革,如今的课堂教学越来越需要贴近生活,如何更好地将教学与实际相联系已经成为每位教师的重要任务。在高中时期,历史学科是教学的重点之一,本门课程能够培养学生良好的历史观念,使学生充分了解历史史实,对于学生的全面发展有着非常大的帮助。但是"历史"毕竟是过去的事情,单纯地课堂讲解会使学生把握不到重点,因此,教师需要将生活化的教学理念融入课堂教学,这对于学生的学习与发展来说是非常重要的。