科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
德育评价在落实立德树人根本任务、培养全面发展的人的过程中发挥着重要作用。以往的德育评价一直存在着从分裂的、静态的视角来看待学生道德发展的不良倾向，没有真正把学生当作生成性、整体性的道德主体人格来看待，这事实上导致了德育评价的“割裂性”困境。为了更好地解决此困境，德育评价应建构以学生的全面发展为本的融合性评价理念，以彰显评价的人本性、生成性和整体性；发展综合性的德育评价指标体系，促进各项指标的有机融合和全面评价；构筑多样性的德育评价方法，以破除评价方法的单一性弊端；形成开放性的德育评价渠道，以建构线上线下、家校社的一体融合评价，从而发挥出德育评价的导向和促进功能，更好地落实新时代德育评价改革的使命。
- 单位
