人民教育出版社2012版初中地理教材全面落实了《义务教育地理课程标准（2011年版）》中"学习对生活有用的地理""学习对终生发展有用的地理"的基本理念。文章以七年级《地理》（人教版·下册）为例,从地理核心素养的三个维度和四个要素入手,分析了教材表层系统所蕴含的地理核心素养内容及存在的问题,以期能帮助一线地理教师把握新教材的编写特征,从而进行合理的教学设计,提高教学质量。
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