综合实践活动课程中“小组合作”方法的应用

作者：张立东; 李玮玮

来源：天津教育, 2022, (30): 120-122.

<正>综合实践活动课程是国家基础教育课程中规定的必修课程，是一门实践性、自主性、开放性、生成性很强的课程。它是以学生主体活动为主要形式，以培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力为主要目标的课程。它是对传统学习方式的一种改变，它具有学科跨度大、与社会生活联系紧密、学生自主性强的特点，学习活动不再局限于学校课堂和经验性学科教材,而是让学生走出课堂、走出学校、走向社会，开展社会调查，现象观察，广泛收集信息，发现问题，寻找问题的解决方法和答案。因此传统的程序化、系统化的课堂教学组织形式已不能满足综合实践活动课程的可变性、实践性、活动性了，要更灵活、开放、协作的教学组织形式，而“小组合作”成为最基本的综合实践活动课程教学组织形式。