将基于PBL(以问题为导向的教学方法)的教学运用于课堂教学,能够培养学生在学习过程中的探究能力和独立学习能力,以促进学生认识问题、解决问题能力的提高,最终促进学生所学知识与能力的迁移而激发学生内在的动力。研究基于问题的学习方法在教育技术学本科生课程——教育网站设计与开发中的应用,并对该课程的教学提出改进性的建议,以期为相关人员提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
