以专创融合视角为出发点，探讨钢琴教学创新的构建与思考。在理论方面，探讨专业技能与创造力之间的关系、融合教学的理论和实践基础，并提出多元智能理论是融合教学的理论基础。在实践方面，研究钢琴教学的核心问题和挑战，同时探索和应用游戏式教学法、融合教学法和虚拟现实技术等创新教学策略。最后，提出钢琴教学创新的评价体系，包括评价指标体系的建立和应用，以及评价结果的分析和反思。
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