“双减”背景下初中数学卓越课堂的构建策略

作者：黄辉

来源：数学大世界(下旬), 2023, (02): 56-58.

<正>“双减”政策出台后，国内中小学开始推进教学改革，希望能够打造出“以生为本”的课堂，给学生创造更加广阔的自主学习和探索空间。在此背景下，许多初中数学教师达成了“为学生打造卓越课堂”的共识，坚持“一切为了学生发展”的原则，努力促进学生个人能力的全面发展。笔者对“双减”政策下的初中数学卓越课堂进行了细致的研究，在本文中系统地介绍了具体的教学策略，与广大同行交流。