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摘要
教学评价作为高职英语教学改革中重要的环节,科学的评价体系以及评价导向是实现课程教学目标的重要保障。因此多元化的评价体系构建,对于学生的学习动机、学习态度会产生重要的影响,同时也会影响教师教学内容以及教学目标的选择。除此之外,评价也是学生调整学习方式,改进学习策略的有效手段。在互联网不断深入的背景之下,作为高职英语教师应当构建相对应的教学评价体系,只有这样才能够提高教学效率,准确地获取教学反馈。
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教学评价作为高职英语教学改革中重要的环节,科学的评价体系以及评价导向是实现课程教学目标的重要保障。因此多元化的评价体系构建,对于学生的学习动机、学习态度会产生重要的影响,同时也会影响教师教学内容以及教学目标的选择。除此之外,评价也是学生调整学习方式,改进学习策略的有效手段。在互联网不断深入的背景之下,作为高职英语教师应当构建相对应的教学评价体系,只有这样才能够提高教学效率,准确地获取教学反馈。
