喂养希望

作者：崔明敏; 李馥萸

来源：职业教育(下旬刊), 2018, (14): 66-68.

<正>“学生专业技能操作动作缓慢、不协调,存在很大的安全隐患,操作课老师在上课时总是提心吊胆。直接跟父母说,父母不理解。直接跟孩子讲,孩子不接受,怎么办呢?”一位有责任心的班主任无奈求助。经过了解得知,这个学生名叫小军,军训的时候就被发现走路时笨手笨脚,身体僵硬,动作不协调,反应比别人