随着教育改革的不断推进,我国高中化学教育工作者在开展教学工作时,要重视培养学生的核心素养,优化教学活动,提升学生综合能力。高中化学作为一门科学性学科,实验教学活动的开展不仅是化学学科教学的要求,也是学生化学实践能力以及核心能力培养的重要途径。作为高中化学教师,要积极适应新课程改革需求,在化学教学中进行知识传递,培养学生核心素养。本文从几个方面对核心素养下的高中化学实验教学策略进行了探讨。
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