近些年,信息技术的应用越来越广泛,信息技术在我国教育事业中的应用备受广大教师的认可。尤其是微课的出现更是给小学数学教学带来了很大的便利。小学生可以不受时间和空间的限制,随之随地的展开小学数学知识的学习。教师则可以将一些相对比较难的或者重点数学知识制作成微课,这样小学生就可以通过微课反复的学习,更加有助于小学生的掌握。笔者针对微课在小学数学教学中应用的重要优势和现阶段小学数学教学中存在的问题进行了探究与分析,并提出了基于信息技术的小学数学微课教学途径,希望有助于小学数学高效课堂的构建。