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摘要
语文教学作为学生学习的重点课程,其包含实践活动、知识传输等内容,它对于培养学生的理解能力和认知能力有着至关重要的作用,能让他们掌握基本的语文知识以及语言表达能力。因此,培智学校的语文教师在开展教学活动时,应注重激发学生的学习兴趣,丰富语文课堂的教学内容,创设出相关的生活情境,使学生可以在轻松愉快的氛围中学习,让其能够适应时代的发展、弥补自身缺陷。基于此,本文对培智学校语文教学生活化进行研究,为广大教育同人提供参考。
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单位赣州市特殊教育学校
