<正>培养逻辑推理能力是数学教学的重要任务之一。《线段、直线、射线》一课是人教版《数学》四年级上册第三单元的起始课,也是学生第一次接触和感受极限思想。如何帮助学生建立"无限延伸,永不停止"的空间想象呢?一、解读重点概念,明确逻辑关系现行教材与以往的教材相比,《线段、直线、射线》这部分内容,在编排方面做出了较大的调整。以往的教材中,三种线的呈现顺序是线段、射线和直
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