在中职汽车维修教学开展的过程中,为了提高学生的汽车维修能力,降低汽车维修教学成本,中职学校在汽车维修教学过程中积极运用仿真技术。仿真技术具有很强的形象性,可以增进中职学生对汽车维修技术的了解,实现学生对汽车维修理论的理解和运用,所以,在中职汽车维修教学过程中要积极运用仿真技术。但是,在中职教学开展的过程中,中职汽车维修教学老师还没有积极运用仿真技术,导致仿真技术的作用没有充分发挥出来。
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