<正>数学思维能力的影响因素可以分为先天与后天两类。例如经常进行数学分析的人,其数学分析能力和思维能力一般较其他人要强,这是个人后天的学习习惯的不同造成的。影响小学数学思维能力的主要因素与学生的学习习惯有关。小学阶段是学生打基础的重要阶段,很多学生由于在初学阶段没有将数学基础打牢实,导致学习成绩较差,数学思维没有得到发展。很多学生在学习数学的过程中,仅局限于课堂上教师所讲的内容,课后没有进行良好的预习和复习,导
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