浅谈积极心理在初中道德与法治课堂中的运用策略

作者：高海丽

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (05): 178.

• 积极心理
• 课堂教学
• 道德与法治

在初中教学阶段,课堂心理建设已经成为当前中学教学中一项重要的教学工作之一,积极健康的心理建设对于课堂教学具有明显的促进作用。道德与法治作为中学阶段课程教学的一项重要组成部分,在课程教学上的地位日渐突出,如何有效开展课堂教学,已成为教师们不得不考虑的日常教学难题。