如何利用基础课程教师的榜样作用带动学生自主学习

作者：毛自森; 徐珺

来源：中国科教创新导刊, 2010, (06): 58+60.

• 教学魅力
• 自主学习

自2001年教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》以来,课程改革已经成为我国教育界的一项重要内容,其实施为全国教育专家学者所关注,本文探讨了在"师生平等,教学相长"理念下,教师如何结合自身教学魅力开展教学,激发学生自主学习意识。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学