<正>一、案例背景近期,我发现区域游戏过程中选择益智区游戏的孩子很少,即便有孩子进入区域中游戏,时间也比较短,持久性不够。根据大班幼儿年龄特点和兴趣需求,我们对材料进行了重新调整,投放了新材料——恐龙化石,并在化石边张贴了操作步骤和注意事项,旨在观察幼儿是否能按图示操作。二、案例描述区域游戏时间到了,睿杰、皓轩像往常一样走入益智区,环顾四周,睿杰对皓轩说:"没什么好玩的,我们去别的区。"
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