网络时代开展翻转课堂教学是必要的。宏观层面是思政课提质增效的迫切需求,中观层面是信息技术与思政课深度融合的迫切需求,微观层面是重构师生关系的迫切需求。翻转课堂主要由课前、课中和课后三个环节构成。其中,课前是基础,课中是关键,课后是保障,三者有机统一。