优化小学语文习作教学的策略探究

作者：包颖

来源：国家通用语言文字教学与研究, 2022, (05): 135-137.

• 小学语文
• 习作教学
• 策略探究

写作能力能综合反映学生字、词、句，以及感悟、知识面等各个方面的能力。为此，在小学语文教学中，教师要将教学重点放在培养学生写作能力方面。然而，在当前教学中，由于部分教师教学观念落后、教学方法单一，课后指导不足，加上小学生刚接触习作难免出现畏难情绪，导致习作教学效果不理想。为此，教师要从教学观念、基础训练、作文技巧、课外指导等方面持续改进，从而为学生进一步深入学习语言文字夯实基础。