随着高职教育市场竞争日趋激烈,如何提高高职教育教学质量成为高职院校谋求生存发展所必须要考虑的问题,本文从学生入学、就读、毕业三个阶段遇到的问题、困惑、获得的帮助及支持状况入手,分析学生及相关方满意程度并依据相关数据对当前财经类高职院校教育教学质量进行评估。
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