<正>《英语课程标准》曾经指出"语言学习和应用都是人际交往的一种方式,与情感密切相关。"这说明单纯的英语知识教学,无法达到英语的教学目的,只有让英语成为学生沟通交往的一部分,才能让英语的学习效果更高,才能让英语语言的目的得以实现,进而让英语语言得以充分发展。融合同伴交往方法,让学生彼此之间形成更好的沟通交流习惯,培养学生语言应用能力,不仅能够让英语课堂教学质量更高,而且能够让英语真正融入到学生生活之中,成为学生生活的重要组成部分。一、依托教材,触发情感交流
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