融入文化意识，尽显英语魅力

作者：陈李

来源：新课程导学, 2020, (04): 94.

• 小学英语
• 文化意识
• 渗透途径

语言是文化的表现形式,在小学英语教学中,教师要有文化渗透的意识,可以从词汇学习、生活对话、肢体语言学习、课外材料阅读、中西文化对比等途径渗透语言文化,培养学生的跨文化交际的能力,尽显英语课堂的魅力。