数学课程是小学阶段的必学课程,在小学阶段打好数学基础对学生日后个人学习发展有着极为重要的作用,然而由于小学数学知识抽象性较高,在无形中为学生课程学习增加了难度。顺应信息技术发展而起的微课教学方法在一定程度上解决了数学课程抽象性过高的问题,降低了数学课程学习难度,有助于小学生数学能力的培养。基于此,本文将简要探讨如何利用小学微课进行教学,并在教学过程中提高学生数学能力。
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