跨文化交流对于小学英语的学习是非常重要的,因为小学英语是小学基础课程教学中的一部分,直接关系着学生之后的英语学习水平和学习能力。在目前的小学英语教学活动中,普遍存在教学模式单一,课程枯燥无味的问题,忽视了学生思维能力的培养。因此,本文从激发学生学习兴趣,训练学生的语言以及设计练习活动三个角度出发,启迪学生的英语学习思维,培养学生的思维能力,促进学生的综合发展。