以内蒙古农业大学职业技术学院土木建筑类专业学生为调查对象,围绕学生视角下影响高职教育教学质量因素进行调查,总结分析影响因素及各因素的影响程度,并据此从激发学生的学习兴趣,注重师德师风建设及业务能力提升,端正学习态度端、提升课堂专注度、凝练高效的学习方法,深度推进产教融合与校企合作四个方面提出了建议,进一步促进高职教育教学质量提升、人才培养质量的提高。
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