随着新课程改革的不断深入,人们越来越关注学生学习的深度,既要了解知识,又要理解知识,要实现知识学习的融会贯通。英语作为初中教育阶段的重要组成部分,在学生的成长中发挥着关键的作用。教师要做好深度学习的策略导入,提高学生的学习质量。初中英语单元整体教学是以单元为主题,制定单元目标,制定单元计划,有利于学生对单元知识的掌握,并通过单元的积累提高自身整体的学习水平。对此,本文主要结合深度教学视角下初中英语单元整体教学的策略,从多个角度出发,分析具体的可行方法。
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